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当前建筑施工现场安全管理

发布时间:2020-02-13

近些年,随着国家城市化进程的不断加快,在基建项目的政策导向与投入增加上的不断扩大,无论一级城市、二级城市等地方均不同程度出现了相对应的建设高潮。如:房地产业(我的感受应从2005年开始)。目前这一领域经济已是一个炙热的局面,这同时也拉动了我从事的建筑行业,行业景象焕然一新,可谓红红火火。就拿我所在单位来讲:一个项目建造8万㎡、10万㎡、甚至20万㎡的工程,是存在的、也是很好理解的。然而这之前这种令人振奋的景象却是可遇不可求,有个3万㎡、4万㎡大家都乐透了。那么我想阐述什么,体会又是什么呢?我想说的是:随着经济建设的提速,建筑施工任务忽然骤增,建筑安全管理人员出现紧缺,现有的安全人员如何开展安全工作,且满足安全管理要求。

在谈论之前。我首先要将“之前”与“近些年”自身对安全管理的一些个人体会进行说明。“之前”的岁月,施工建造任务相对较少,而施工企业较多,也就是“僧多粥少”。如此形成:一个项目在成本控制上必然考虑和执行精简人员,即专业精简,可是在册职工就业是件大事关乎企业稳定,精简还是有矛盾的,那么劳动薪酬调整或一岗多职矛盾的现象自然出现,比如安全专业上:原来的质量人员和安全人员就是同一个人从事该二项工作,即;一肩挑嘛;“近些年”呢?在此专业上或许是由于原来一岗双职,再则对此专业的不专注,致使人员流失,无从储备,“近些年”又出现在建筑工作任务忽然骤增情况下,找不到更多的可以从事该项专业技术人员,即便找到,表现出的也是有理论无实践的“尴尬”。

综述以上存在的问题。当前的安全工作应该如何做呢?综述以上存在的问题。当前的安全工作应该如何做呢?我将站在安全员岗位上,从安全管控最为直接的执行者角度去谈,我同时认为这样的“角度”是介于安全管理过程责任分工高端与低端之间,即:承上启下。这种“角度”产生的观点也就是安全管理重点环节

(一)安全教育为首、不间断开展安全教育工作。

多年的管理体会告诉我农民工工友们是服从管理的,是希望安全的,正所谓“天生为人”、“谁不惜命”。为什么遭遇不幸的往往又是他们呢?我认为大致有:1、知道生命重要宝贵,却不知道如何保护,个体缺乏专业的安全技术支撑;2、人文环境间接影响,他们从希望的田野中走出,来到充满希望的城市,田间文化与高楼文化形成冲突,经验主义与规范制度结合显得格格不入;培训学习时间与上岗施工磨合不足。3、多属自由职业者,就业面广;此地不留人,自有留人处,行业约束力有限。

4、安全设施,劳动防护用具投入不到位;嘴上讲安全,行动讲成本,对安全实施简约化、去除化。5、关注安全管理,却不懂安全管理;安全管理机构人员组织拼凑,有名无实。据以上现象,我认为在安全管理中必须要加强人员的安全思想意识教育。即:决策人员的安全教育与作业人员的安全教育。对决策人员首先要做到“说大人、必藐之”,进而反复的、认真的给决策人员提供参考意见,巧妙实施教育;若遇到固执的决策人应勇敢的向上一级决策机构报告,切实行使安全人员职责。对操作人员的教育也要根据不同的人员情况(文化、年龄、工种等背景)耐心、细致、体贴、爱护的进行教育;教育要不间断,做到时时讲,讲深入,讲到位;内容要广泛,操作规程、规章制度、法律法规、案例分析、危险点辨识等等。最终目的是通过教育提高人员安全意识,让教育敲响的安全防范的警钟,达成杜绝安全事故的发生目的。

(二)调整思路,建立完善可靠安全管理机构

按照国家对总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足的要求规定,5万平方米及以上的工程不少于3人计算。然而当前行业中个别工程由于种种客观原因造成安全管理人员人数程序上是3人,实际工作中只有一人。如此现场安全管控工作存在的难点或者说是管理隐患,着实让人揪心。工作始终是要完成的,如何可靠完成安全管理的管控工作呢?我以为项目部可策略的建立全员管理的机制,即扩大安全管理实际人员,布置各个专业人员除承担相应专业应负责的安全职责外,同时分担安全工作的其它内容;如此实际管控中项目的安全管理人员不足隐患即会随即消除。

(三)严谨安全资料的记录与收集

安全管理中有这样一个尚未彻底解决的矛盾即:“能预测到将要发生的安全事故,没有所发生的安全事故来得广泛。即:意外。”因此我的体会是在安全管理中:严谨安全资料的记录与收集是安全管理的重要手段,因为有了这项工作各级安全管理人员与各级被管理人员,自然会把日常的安全工作当成接受国家主管部门检查而做的工作。必然形成把安全施工中人和物的不安全因素放在首位,即体现制度约束。同时资料的记录与收集也是客观消除 “意外”给各级安全管理人员与各级被管理人员带来的危机理由。

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