一、创设工作情境，引导小组合作探究

在实际造价工作中，工程量一般通过施工方、建设方、审计方三方核对，由此，可以把这个真实的工作场景渗透到教学过程中。教师可以把班级学生分为若干小组，每组人数控制在5到6人，每组成员男女混合、良莠搭配，组间扮演造价工作中的三方角色，模拟真实的工程招投标过程。如A组作为施工方提交工程量和报价，B组作为建设方委托审计方C组进行审核，A、C双方产生异议时，由建设方B组仲裁。同时，教师应设立基本规则，进行小组内角色分工，组内每位同学轮流担任不同工作角色，如项目负责人、算量员、记录员、检查员等。审查的内容有：工程量的计算是否正确，定额套用是否合理等，在审核过程中，三方所处立场不同，思考问题的出发点不同，导致最终结果有差异。

通过模拟真实的工作场景，让每位同学都参与到实践模拟训练中，这样学生在小组合作过程中就有了展现自己的机会，并在亲身经历的探究活动中增强了小组团结协作能力，培养和训练了综合分析能力与知识运用能力。在角色扮演的小组合作过程中，教师应预先充分估计到学生在探究过程中可能遇到的问题和障碍环节，并给予适当的提示和适时引导。同时教师应深入到小组当中，了解学生合作进程，把控整个模拟情境的时间。由于学生认知程度参差不齐，在小组合作过程中免不了会产生某个问题的争论和意见的分歧，教师应鼓励学生进行集体讨论交流，让学生展现自己的认识过程，并与其他同学进行比较甚至争执，在思维的碰撞中对重难点的认识会更加深刻，教师能把握好学生的薄弱环节，针对性地进行强化或补漏。

二、鼓励质疑，引导学生自主参与知识建构

学生有疑问，才会产生主动探究的欲望。课上教师应注意观察学生的学习状态，鼓励质疑，正确而巧妙地引导学生采用合适的方法解疑。以楼地面工程为例，“地面工程量在计算时门洞口的面积是否包括在内？不同材料踢脚线的长度如何计算？不同材料踢脚线套定额时高度换算怎么处理？铺地砖时的水泥砂浆黏结层是否需要单独列项？”这些问题在实际审核预算时是最容易产生争议的地方，学生容易混淆工程量计算规则的应用。教师在设计案例时，应充分估计学生可能产生疑问的环节，有目的地创设教学情境引导学生深入思考，并用已有知识发现问题。学生在项目训练或角色分工中发现了上述问题，教师应先给予足够的时间让学生独立思考，然后进行小组讨论，鼓励每个人畅叙己见。

三、充分利用现有教育资源，指导学生开展调查型探究

装饰工程预算课程中涉及很多专业术语和构造做法，传统教学方法主要是教师在台上讲授，教师即使使出浑身解数，学生仍然兴趣索然。可见，被动获取知识使学生丧失了学习激情和活力。我们可以改变以往教学方法，在课前布置一些预习作业，鼓励学生通过查阅资料、互联网查询和实地调查完成这些专业术语和装饰构造的理解，并通过利用图表、文字等形式自觉整理、加工搜索到的信息。如案例中出现“镜面同质地砖面层进行酸洗打蜡”的条件，学生会质疑“酸洗打蜡”是做什么，教师可以把案例题目先提前布置给学生作为预习作业，并对其中感到陌生的“酸洗打蜡”工艺通过网络资源自行查找，学生在生活中习惯凡有疑问就“百度”，在学习上教师可以引导学生利用现有资源自主获得专业术语的解释，并用图画、网页形式在课堂上公开与同学交流分享。在课程设计时，教师可以选取部分主材如瓷砖、木地板、涂料等确定型号和规格，要求学生分组利用课外时间装饰建材市场询价，通过市场调研的方式了解主材的市场价格。学生深入社会生活实际通过调查获取第一手的造价信息和材料价格，在课堂上与他人交流，发现新问题。

四、结语

施教之术，贵在引导。教师应始终以学生为主体，立足学科就业特点，改善教学方法，通过创设工作情境、开展小组合作、巧妙设疑、鼓励市场调研，为学生提供自主探究的机会，培养学生自主探究能力，使学生学有所长、学有所用。

1装饰单位对工程的收费难以控制

首先，客户在和装饰单位签订装饰工程合同时，由于装饰单位的信誉差别、装饰工程的差别、所用装饰材料和装饰工艺的差别等，都会造成装饰单位收取费用的不同。当前，国家在装饰单位工程收取费用上仍然没有一个统一的定额标准，造成最终客户付出的费用远远高出最初预算的费用，也给客户的工程造价管理带来麻烦。

2解决措施

2.1选择合理的预算方法

选择合理的预算方法，得出合理的预算方案是应对当前装饰工程预算造价过程中诸多问题的第一步。在签订装饰合同之前，客户应该对装饰单位收取的费用有一个清晰的了解，其费用包括装饰单位的人工费用、材料涉及耗损费用、机械涉及耗损费用、设施费用和综合费用。其中，装饰单位的人工费用是指装饰单位在工程中消耗的人力，材料涉及耗损费用是指在施工过程中使用的材料以及材料耗损造成的费用，机械及损耗费用是指在施工过程中使用机械以及机械耗损造成的费用，设施费用是指为建筑物添置相关设施的购买费用，综合费用是指装饰单位的综合管理费用以及其他的利润和税金等。客户在造价管理中应该重点关注装饰单位的材料费用、设施费用和相关的耗损费用。

2.2加强对装饰工程使用材料的控制

装饰工程使用材料的质量和价格的变化，是造成预算工作出现失误，造价管理不符合客户要求的主要原因之一。客户在查看装饰单位的材料价格报单时，应该尽量加强对装饰材料价格的控制，根据自身的实际情况选择适合工程的装饰材料，用户可以尽量选择新型的绿色环保材料，既保护了建筑居住环境，也合理控制了装饰工程材料的费用。

2.3加强沟通和监控

客户加强与装饰单位在工程施工期间的沟通，确保装饰单位在工程中的施工费用符合工程和客户的要求。监督装饰单位在工程施工过程中的材料购买和消耗、劳动力分配、机械使用以及其他资金的使用情况，保证装饰单位不存在虚报或者高报材料价格等问题，最终实现对装饰工程的成本控制。

3结语

客户应该采取合适的预算方式，包括对定额法、包工包料综合报价法以及包工不包料报价法的综合选择和使用。其中，定额法是指合同双方按照当前行业的定额标准以及工程施工面积来综合讨论预算金额的多少，但这种方法受到行业价格变动以及新技术新设备的冲击，工程施工过程中变化较大；包工包料综合报价法是指装饰单位负责工程整体的人工费用、机械费用、材料费用以及综合费用等，预算工作也全部交由装饰单位全权处理；包工不包料报价法是指装饰单位根据设计图纸的装饰材料做法，仅仅报人工费用和机械费用，装饰材料由客户自行购买，对材料的要求由客户和装饰单位共同协商确定。一般客户可以根据自身对建筑材料市场和装饰单位的信誉与质量的了解来综合选择相应的预算方法，得出符合工程实际的预算金额。因此，客户应该在装饰工程的施工过程中，做好预算控制工作，采取相应的解决措施，保证预算目标的完美实现。